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2023년 3월 학력평가 출제 경향 분석 [사회탐구] |
고2 |
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| 1.
전체적인 난이도와 전년 3월과 비교시 난이도는? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 생활과 윤리 |
1) 전년도 3월 학평과 비슷한 난이도이다.
2) 단원별로 중요한 학습 주제들이 고르게 출제되었으며, 2학년 학생들의 수준에 맞게 어렵지 않게 출제되었지만, 2학년 학생들에게 다소
낯선 유형의 문항들이 있고 생활과 윤리에 대한 개념 이해가 부족한 학생들에게는 체감적으로 다소 어려웠을 수도 있다. |
| 윤리와 사상 |
1) 전년도 3월 학평과 비교해 다소 어렵다.
2) 전체적으로 평이하게 출제되었지만, 윤리와 사상에 대한 개념 학습이 아직 부족한 학생들에게는 다소 어려웠을 것으로 보며 학생들이
느끼는 체감 난이도는 높을 것으로 보인다. |
| 한국 지리 |
1) 전반적으로 평이하게 출제되었다.
2) 전년 3월 학평에 비해 쉬울것으로 예상된다. |
| 세계 지리 |
1) 전반적으로 비교적 평이하게 출제되었다.
2) 전년 3월에 비해 쉽게 출제된 것으로 예상된다. |
| 동아시아사 |
1) 동아시아사 내용 요소에 맞게 재구성된 시험으로, 전근대에는 한국 관련 소재가,
근현대에는 중국과 일본 관련 소재를 다수 활용하여 학생들이 친숙하게 풀 수 있도록 구성되었다.
2) 전년 3월 학평과 비교하면 한국 관련 내용이 좀 더 증가하였으며, 인물ㆍ국가 등을 묻는 문제가 시대 상황을 묻는 문항보다 많아 좀
더 쉬웠을 수도 있다. |
| 세 계 사 |
1) 전년 3월 학평과 비슷하게 출제되었다. |
| 경 제 |
1) 전체적으로 전년 3월 난이도와 비슷하다.
2) 기본적인 개념 위주로 출제되었으나 난이도 조절을 위해 일부 약간 까다로운 문항도 있다. |
| 정치와 법 |
1) 대부분의 문항이 기본적인 개념을 묻고 있는 평이한 수준으로
출제되었다.
2) 전년도 3월 학평보다 쉽게 출제되었다. |
| 사회 문화 |
1) 기출 문항에서 자주 찾아볼 수 없는 낯선 문항들이 많이 출제되었으며, 풀이에
시간이 많이 소요되는 문항들도 다수 출제되었다.
2) 초고난도 문항이나 계산 과정이 복잡한 문항은 적지만, 함정이 있는 문항이 많아, 전년 3월 학평보다 다소 어렵게 출제되었다. |
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| 2. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 과목 |
문항
번호
(배점) |
단원
(대단원명) |
내용과 이유 |
| 생활과 윤리 |
7번(3점) |
과학과 윤리 |
인간 중심주의 사상가인 베이컨과 생태 중심주의 사상가인 레오폴드의 사상을 이해하고
있어야 풀 수 있는 문항으로, 처음 접하는 학생들에게는 순서도 문항의 형식도 어렵게 느꼈을 수 있다. |
| 15번(3점) |
사회와 윤리 |
분배적 정의와 관련된 롤스와 노직의 사상을 이해하고 있어야 풀 수 있는 문항으로, 처음 접하는 학생들에게는
벤다이어그램 문항의 형식도 어려웠을 수 있다. |
| 윤리와 사상 |
6번(3점) |
동양과
한국 윤리 사상 |
맹자와 순자의 본성관을 묻는 문항으로, 벤다이어그램의 형식에 익숙하지 않은 학생들에게는 어렵게 느꼈을 것으로
보이며, 맹자와 순자의 사상에 대해 정확하게 이해하고 있어야 풀 수 있는 문항이다. |
| 11번(3점) |
사회
사상 |
공동체주의와 자유주의 사상에 대한 기본 개념을 정확하게 이해하고 있어야 풀 수 있는 문항으로, 순서도라 형식에
익숙하지 않은 학생들은 문항의 형식에 대해 어려움을 느꼈을 것이다. |
| 한국 지리 |
5번(3점) |
인구
변화와 다문화 공간 |
세종과 전남의 인구 구조에 대한 문제로, 그래프, 지도, 그림 등제시된 자료가 많고, 정육면체를 분석하는데 다소
어려움이 있었을 것이다. |
| 세계 지리 |
15번(3점) |
세계의 자연환경과 인간 생활 |
온대 기후 지역의 특성을 묻는 문제로, 세 유형의 온대 기후 특성을 모두 파악하고 있어야 해결할 수 있다. |
| 16번(3점) |
세계의
인문 환경과 인문 경관 |
선진국과 개발 도상국의 도시화 특성에 대한 문제로, 나미비아, 브라질, 프랑스의 지도와 도시화율, 연평균 도시 인구
증가율 등 분석하여야 할 자료가 많아 많은 시간을 소모해야 한다. |
| 동아시아사 |
14번(3점) |
동아시아 근대화 운동과
반제국주의 민족 운동 |
태평 천국 운동, 제2차 아편 전쟁의 관계와 맥락을 알고 있어야 정확히 풀 수 있는 문항이었다. |
| 19번(3점) |
동아시아
근대화 운동과 반제국주의 민족 운동 |
뤼순이라는 도시를 둘러싼 러-일의 관계를 정확히 알고 있어야 풀 수 있었다. 무엇보다 러시아와의 관계를 찾는데
어려움을 겪었을 것이다. |
| 세 계 사 |
8번(3점) |
서아시아?인도 지역의 역사 |
인도 굽타 왕조 시기의 모습을 묻는 문제로, 2학년인 것을 감안할 때 인도사가 아직 정리가 안되었을 가능성이 크다. |
| 20번(3점) |
현대
세계의 변화 |
1989년 톈안먼 사건의 시기를 묻는 연표 문제로, 연표 문제는 항상 학생들이 어려워한다. |
| 경 제 |
10번(3점) |
시장과
경제 활동 |
시장 실패 이해하기 게임의 형태로서 시장 실패 유형을 이해한 상태에서 학생의 점수와 연결하여 빈칸에 들어갈 내용을
추론해야 한다. |
| 20번(3점) |
세계
시장과 교역 |
최대 생산 가능량, 교역 전 소비량, 교역 조건 등을 통해 비교 우위 제품을 찾고, 각 제품의 기회비용을 구하는
문제로서 비교 우위에 대한 수준 높은 지식을 요구한다. |
| 정치와 법 |
20번(3점) |
민주
국가와 정부 |
우리나라 국가 기관에 대한 문제로, 스무고개라는 독특한 형식을 통해 국가 기관을 구분하는 문항이다. 마지막
문항인데다가, 많은 진술을 하나하나 진위를 파악해야 하므로 많은 시간이 소모될 것으로 예상된다. |
| 사회 문화 |
15번(3점) |
사회
계층과 불평등 |
성 불평등에 대한 문제로, 제시된 자료에서 변화율과 비율을 정확하게 구분하지 못하거나, 상대 비율만 알 뿐 금액을
알 수 없다는 사실을 인지하는 못하는 학생들이 많을 것으로 예상된다. |
| 20번(3점) |
현대의
사회 변동 |
갑국과 을국의 시대별 부양 인구, 노인 인구, 유소년 인구를 모두 계산해야 하므로 문제 푸는 데 시간이 많이
소모된다. |
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| 3.
신유형 문제가 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? |
| 과목 |
내용 |
| 생활과 윤리 |
1) 14번 : 인공 지능 채팅 로봇이라는 새로운 소재로 구성되었다.
2) 20번 : 인권의 개념을 인터넷 게시판을 활용한 형태의 문항으로 구성되었다. |
| 윤리와 사상 |
1) 20번 : 인터넷 게시판을 활용하여 인권의 개념을 묻는 형태의 문항으로
신유형이다. |
| 한국 지리 |
1) 신유형 없음. |
| 세계 지리 |
1) 20번 : 스마트 폰을 활용한 영상통화와 통화 지역의 특성을 단절된 지도의
수리적 위치로 파악하는 시도가 참신하였다. |
| 동아시아사 |
1) 신유형보다는 새로운 내용 지식이 다뤄졌다. 20번은 그간 상하이를 출제할 때
대한민국 임시 정부(임정)가 위치하였다는 점이 부각되었는데, 그러한 경향에서 한 발 더 나아가 임정이 세운 인성학교를 다루었다. |
| 세 계 사 |
1) 신유형 문제가 출제되지는 않았다. |
| 경 제 |
1) 5번 : 일기의 형식을 통해 기회비용의 개념을 묻고 있다.
2) 17번 : 역사 속 경제 신문의 형식을 통해 인플레이션의 부작용을 묻고 있다. |
| 정치와 법 |
1) 8번 : 온라인 수업 장면이라는 독특한 소재를 사용한데다가, 각각의 답변에 대한
옳고 그름을 판단해야 하는 문항으로, 기존에 볼 수 없었던 새로운 문항이다.
2) 9번 : 사다리 게임의 형식을 사용하여 기본권의 유형을
구분하는 독특한 문항이다. |
| 사회 문화 |
1) 14번 : 시위 장면을 묘사한 삽화에서 사회적 소수자에 대한 다양한 개념을
도출해야 하는 독특한 문항이다.
2) 19번 : 십자말풀이를 활용하여 문화 접변의 양상 3가지를 구분하게 한 뒤, 각각의 특징을 묻는 새로운 유형의 문항이다. |
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| 4. 3월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 생활과 윤리 |
1) 생활과 윤리 과목은 주로 고난이도 문항이 많이 나오는 단원들이 편중되어 있다.
따라서 어려운 단원이나 주제들에 대해 자신이 부족한 부분을 다양한 학습 경험을 통해 확인하고 체크할 필요가 있다. 무엇이 틀렸는지를
확인하고 왜 틀렸는지를 꼭 체크해야 한다. 그리고 자주 틀리는 문항에 대한 선택지나 제시문, 문제 유형에 대한 깊이 있는 파악을 통해 같은
주제나 같은 유형의 문제를 틀리지 않는 연습을 하는 것이 필요할 것으로 보인다.
2) 기본적으로 교과서와 다양한 교재를 통해 기본 개념을 확실히 하는 것이 필요하다. 3등급 이하의 성적을 받는 학생들은 대체로 기본
개념에 대해 이해도가 상대적으로 떨어질 수 있기 때문이다. 기초가 부족하다고 생각되는 학생들은 기본 개념을 잘 설명되어 있는 교과서를
정독하는 것이 필요하다. 그런 다음에 다양한 교재들을 통해서 기초를 확실히 해 두는 것이 필요할 것이다. 그런 이후에 기출 문제와 다양한
교재 문항들을 많이 풀면서 어려운 주제나 다양한 문항 유형에 대한 적응력을 높여나가야 할 것이다. |
| 윤리와 사상 |
1) 상위권 학생들은 고득점을 받기 위해서는 고난이도 문항에 대해 대비를 해야 한다.
윤리와 사상은 주로 동양과 서양 윤리 사상가들의 문항이 많이 출제되기 때문에 핵심 사상가들의 기본 개념을 잘 이해하고 있어야 한다. 또한
학생들이 사회 사상 부분은 좀 소홀히 하는 경우가 있는데 최근 추세가 사회 사상의 출제 비중이 높아지고 난이도 높은 문항들도 출제되기
때문에 대비를 해야 한다. 그리고 기존에 출제되었던 기출 문제에서 자주 틀리거나 어려운 선택지들에 대해 철저히 오답 체크를 함으로써 비슷한
선택지가 나왔을 때 틀리지 않도록 해야 한다.
2) 교과서와 각종 교재를 통해 기본 개념과 핵심 사상을 다시 한 번 학습해야 한다. 일반적으로 3등급 이하로 나오는 수험생들은 그
과목에 대한 기본 개념이 부족한 경우가 많기 때문이다. 따라서 먼저 기본 개념에 대한 학습을 통해 기초를 다져야 한다. 기초 개념을 다지기
위해 교과서를 먼저 정독하는 것도 좋은 방법이다. 교과서는 과목의 핵심 개념을 잘 설명하고 있기 때문에 학생들에게 개념의 이해도를 높이는데
도움이 될 것으로 보인다. 그런 이후에 기출 문제나 실전 대비 문제를 풀면서 다양한 형태의 문항과 여러 선택지들을 경험하면서 자신이
이해하고 개념에 대해 문제의 응용력이 높일 필요가 있다. |
| 한국 지리 |
1) 단순한 내용의 암기보다는 다양한 분야의 도서에 독서량을 늘려 어휘력과 문장
이해력을 높이는 노력을 해야 한다.
2) 한국지리 학습에서는 단원별로 기본 개념을 익히는 것도 중요하지만, 우리나라 백지도를 통해 각 지방과 주요 도시의 위치를 파악하는
것이 선행돼야 한다. |
| 세계 지리 |
1) 세계지도, 삽화, 그래프, 도표 등 세계지리를 표현하는 도구들에 대해 두려움을
갖지 말고, 차근차근 분석해 보는 연습을 해야 한다.
2) 기출문제를 단원별로 분류하고, 한 단원에서 같은 주제를 다양한 유형으로 변형한 문항에 대한 적응력을 기르는 것이 중요하다.
반복해서 풀어보고 숙지하는 노력을 해야 한다. |
| 동아시아사 |
1) 여러 인물의 활동을 묻는 문항이 예전에 비해 늘어났다. 주요 인물의 생애를
학습하면서 시대 상황을 함께 파악하는 연습이 필요하다.
2) 핵심 개념에 대한 이해를 높이기 위해 다양한 문제 풀이를 활용하는 것도 중요해졌다. 기출 문항을 중심으로, 새로운 내용 요소를
학습하면서 출제 경향을 익힐 필요가 있다. |
| 세 계 사 |
1) 세계사는 출제되는 부분이 시대별로 정해져 있다. 약한 부분을 찾아서 적극적으로
학습한다.
2) 비슷한 문제들을 계속 푸는 것보다 교과서와 수능특강의 내용을 이해하고 암기하는 것이 좋다. |
| 경 제 |
1) 기본적인 핵심 개념과 원리를 철저히 공부해야 한다.
2) 형식이나 내용이 기출 문제의 범위를 벗어나지 않으므로 기출 문제로 연습하는 것이 중요하다. |
| 정치와 법 |
1) 4번, 5번, 15번, 16번 등은 매우 자주 출제되는 형태로, 각 개념의
사례만 바꾸어서 다양한 문항으로 변형이 가능한 문항이니, 다양한 사례를 대입하여 연습해야 한다.
2) 이번에는 거의 등장하지 않았지만, 익숙한 개념을 사용한 함정 문항이 출제될 수 있으니, 기본 개념을 철저히 학습해야 한다. |
| 사회 문화 |
1) 15번, 20번 등 계산 과정이 존재하는 문항이나, 10번처럼 그래프에서
제공하는 자료의 의미를 해석한 뒤, 각각의 특징을 다시 찾아야 하는 문항 등 시간이 많이 소요되는 문항에 대비하기 위해서는 기존의 다양한
기출 문항을 많이 연습해야 한다.
2) 다양한 평가 요소가 복합적으로 출제되는 고난도 문항이라도, 기본 개념을 정확하게 숙지하고 있다면 해결할 수 있으므로 기본 개념을
철저히 학습해야 한다. |
2023년 3월 고2 사회탐구 학력평가 출제 경향 분석
